{"id":1004,"date":"2021-04-27T10:28:31","date_gmt":"2021-04-27T10:28:31","guid":{"rendered":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/?post_type=comunicaciones&#038;p=1004"},"modified":"2021-05-24T09:30:09","modified_gmt":"2021-05-24T09:30:09","slug":"aprendizaje-colaborativo-online-con-alumnos-de-la-asignatura-hombres-mujeres-y-guerras-en-el-siglo-xx","status":"publish","type":"comunicaciones","link":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/comunicaciones\/aprendizaje-colaborativo-online-con-alumnos-de-la-asignatura-hombres-mujeres-y-guerras-en-el-siglo-xx\/","title":{"rendered":"Aprendizaje colaborativo online con alumnos de la asignatura Hombres, Mujeres y Guerras en el Siglo XX"},"content":{"rendered":"<h4 style=\"text-align: center;\">Mart\u00edn Garc\u00eda, Juan Jos\u00e9<\/h4>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #800080;\"><strong>Palabras clave: Moodle, dise\u00f1o de actividades, evaluaci\u00f3n inter pares, historia contempor\u00e1nea, patrimonio.<\/strong><\/span><\/p>\n<p>En el desarrollo de la asignatura optativa \u201cHombres, Mujeres y Guerras en el Siglo XX\u201d, impartida en el tercer curso del Grado Online de Historia y Patrimonio de la Universidad de Burgos, se propone la ejecuci\u00f3n de la actividad que lleva por t\u00edtulo \u201cSal a tu calle y encu\u00e9ntrate con la Historia\u201d. La misma consiste b\u00e1sicamente en elegir un hecho hist\u00f3rico relevante acontecido en la ciudad de residencia del alumno a lo largo de la Edad Contempor\u00e1nea, y llevar a cabo un peque\u00f1o trabajo alrededor de su conocimiento. Posteriormente, el resultado se valora por parte de los propios compa\u00f1eros mediante la evaluaci\u00f3n inter pares, con una supervisi\u00f3n final del profesor al objeto de que, entre otros objetivos, se tenga en cuenta la dificultad de este procedimiento. Las ventajas de la actividad son, fundamentalmente, la implicaci\u00f3n personal, la traslaci\u00f3n a la pr\u00e1ctica de la metodolog\u00eda de aprendizaje y experimentaci\u00f3n \u201clearging by doing\u201d, y la iniciaci\u00f3n en la investigaci\u00f3n b\u00e1sica a trav\u00e9s de un trabajo atractivo y con par\u00e1metros de elecci\u00f3n. Los inconvenientes fundamentales se observan en ciertas disfunciones de la citada evaluaci\u00f3n inter pares. No obstante, se ven compensados por los aspectos positivos del trabajo.<\/p>\n","protected":false},"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","ponente":[174],"lineas_tematicas":[169],"modalidades":[68],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/comunicaciones\/1004"}],"collection":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/comunicaciones"}],"about":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/types\/comunicaciones"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1004"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1004"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ponente","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/ponente?post=1004"},{"taxonomy":"lineas_tematicas","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/lineas_tematicas?post=1004"},{"taxonomy":"modalidades","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/modalidades?post=1004"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}