{"id":1007,"date":"2021-04-27T10:31:04","date_gmt":"2021-04-27T10:31:04","guid":{"rendered":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/?post_type=comunicaciones&#038;p=1007"},"modified":"2021-05-24T08:59:56","modified_gmt":"2021-05-24T08:59:56","slug":"aprendizaje-de-la-didactica-musical-a-traves-de-las-tics","status":"publish","type":"comunicaciones","link":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/comunicaciones\/aprendizaje-de-la-didactica-musical-a-traves-de-las-tics\/","title":{"rendered":"Aprendizaje de la did\u00e1ctica musical a trav\u00e9s de las TICs"},"content":{"rendered":"<h4 style=\"text-align: center;\">Lamas \u00c1lvarez, Victoria Eugenia<br \/>\nVergara\u00a0 Rodr\u00edguez, Diego<br \/>\nFern\u00e1ndez Arias, Pablo<\/h4>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #800080;\"><strong>Palabras clave: educaci\u00f3n musical; metodolog\u00edas activas; TICs<\/strong><\/span><\/p>\n<p>El proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje de la Did\u00e1ctica de la Expresi\u00f3n Musical puede suponer una serie de dificultades a\u00f1adidas a los alumnos que carecen de una formaci\u00f3n espec\u00edfica previa. En la presente investigaci\u00f3n, se expone un ejemplo de aula enfocado a superar dichas dificultades. Bas\u00e1ndose en la metodolog\u00eda de aprendizaje basado en proyectos (ABP), se propone a los alumnos el desarrollo de las destrezas musicales m\u00e1s pr\u00e1cticas (r\u00edtmica, mel\u00f3dica, coreogr\u00e1fica y esc\u00e9nica) a trav\u00e9s de la creaci\u00f3n de una v\u00eddeo-felicitaci\u00f3n de navidad con herramientas TIC y en un entorno e-learning. Los resultados muestran que los alumnos no solo han desarrollado sus destrezas musicales y la competencia digital, sino que se ha podido observar una mejora en las calificaciones finales de la asignatura respecto del curso anterior, en el cual el seguimiento de la asignatura se realizaba con metodolog\u00edas tradicionales basadas en la clase magistral, el solfeo y el aprendizaje de la flauta dulce.<\/p>\n","protected":false},"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","ponente":[179,177,178],"lineas_tematicas":[176],"modalidades":[68],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/comunicaciones\/1007"}],"collection":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/comunicaciones"}],"about":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/types\/comunicaciones"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1007"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1007"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ponente","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/ponente?post=1007"},{"taxonomy":"lineas_tematicas","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/lineas_tematicas?post=1007"},{"taxonomy":"modalidades","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/modalidades?post=1007"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}