{"id":1014,"date":"2021-04-27T10:39:41","date_gmt":"2021-04-27T10:39:41","guid":{"rendered":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/?post_type=comunicaciones&#038;p=1014"},"modified":"2021-05-24T08:52:55","modified_gmt":"2021-05-24T08:52:55","slug":"la-adquisicion-de-conocimientos-juridicos-a-traves-del-analisis-jurisprudencial","status":"publish","type":"comunicaciones","link":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/comunicaciones\/la-adquisicion-de-conocimientos-juridicos-a-traves-del-analisis-jurisprudencial\/","title":{"rendered":"La intervenci\u00f3n del alumnado universitario en el proceso de \u00abautoevaluaci\u00f3n\u00bb:  valoraci\u00f3n desde el Grado en Derecho"},"content":{"rendered":"<h4 style=\"text-align: center;\">Carrizo Aguado, David<\/h4>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #800080;\"><strong>Palabras clave: agentes evaluadores; calificaci\u00f3n; operatividad.<\/strong><\/span><\/p>\n<p>La importancia de las calificaciones a lo largo de los diferentes niveles del sistema educativo hace que, la evaluaci\u00f3n sea objeto de una especial atenci\u00f3n para el alumnado. Centr\u00e1ndonos en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n universitaria, la evaluaci\u00f3n es posiblemente el elemento did\u00e1ctico que suscita m\u00e1s inter\u00e9s entre los estudiantes, por encima de los objetivos formulados, la metodolog\u00eda docente o los recursos que se van a utilizar. En funci\u00f3n de los ritmos, procedimientos de evaluaci\u00f3n y el nivel de exigencias, los estudiantes dosifican sus esfuerzos, orientan el estudio de una asignatura e intensifican su trabajo.<\/p>\n","protected":false},"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","ponente":[187],"lineas_tematicas":[22],"modalidades":[68],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/comunicaciones\/1014"}],"collection":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/comunicaciones"}],"about":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/types\/comunicaciones"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1014"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1014"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ponente","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/ponente?post=1014"},{"taxonomy":"lineas_tematicas","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/lineas_tematicas?post=1014"},{"taxonomy":"modalidades","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/modalidades?post=1014"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}