{"id":972,"date":"2021-04-27T09:13:22","date_gmt":"2021-04-27T09:13:22","guid":{"rendered":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/?post_type=comunicaciones&#038;p=972"},"modified":"2021-05-24T08:32:44","modified_gmt":"2021-05-24T08:32:44","slug":"la-escritura-academica-y-la-alfabetizacion-informacional-en-tercer-y-cuarto-curso-del-grado-de-historia-del-arte","status":"publish","type":"comunicaciones","link":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/comunicaciones\/la-escritura-academica-y-la-alfabetizacion-informacional-en-tercer-y-cuarto-curso-del-grado-de-historia-del-arte\/","title":{"rendered":"La escritura acad\u00e9mica y la alfabetizaci\u00f3n informacional en tercer y cuarto curso del Grado de Historia del Arte"},"content":{"rendered":"<h4 style=\"text-align: center;\">N\u00fa\u00f1ez Izquierdo, Sara<br \/>\nAlb\u00e1s Aso, Lorenzo<br \/>\n\u00c1lvarez Rodr\u00edguez, Mar\u00eda Victoria<br \/>\nGarc\u00eda Jim\u00e9nez, Jes\u00fas \u00c1ngel<br \/>\nMart\u00edn Dom\u00ednguez, Jorge<br \/>\nPaliza Monduate, Mar\u00eda Teresa<br \/>\nPanera Cuevas, Francisco Javier<\/h4>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #800080;\"><strong>Palabras clave: alfabetizaci\u00f3n informacional; expresi\u00f3n escrita.<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Esta propuesta expone la formaci\u00f3n desarrollada de manera continuada por un grupo de docentes y t\u00e9cnicos de bibliotecas de la Facultad de Geograf\u00eda e Historia de la Universidad de Salamanca. La ausencia de un seminario formativo orientado a la correcta b\u00fasqueda de informaci\u00f3n para la creaci\u00f3n de conocimiento a trav\u00e9s de los TFG y TFM alert\u00f3, hace ya tres a\u00f1os, a los mencionados profesionales, quienes formaron un equipo consolidado para incorporar la alfabetizaci\u00f3n informacional como contenido de algunas asignaturas de los \u00faltimos cursos del grado en Historia del Arte. A partir de esa primera acci\u00f3n, en el curso 2019-2020, este grupo de trabajo ha complementado esta formaci\u00f3n con la introducci\u00f3n de la escritura acad\u00e9mica, uno de los retos del alumnado que sistem\u00e1ticamente rebaja la calidad de los TFG y TFM. De este modo, desarrollaremos en esta comunicaci\u00f3n la propuesta de contenidos, las dificultades halladas, la valoraci\u00f3n del proyecto y las acciones de mejora para futuras ediciones.<\/p>\n","protected":false},"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","ponente":[73,74,75,76,72,77,78],"lineas_tematicas":[79],"modalidades":[68],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/comunicaciones\/972"}],"collection":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/comunicaciones"}],"about":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/types\/comunicaciones"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=972"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=972"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ponente","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/ponente?post=972"},{"taxonomy":"lineas_tematicas","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/lineas_tematicas?post=972"},{"taxonomy":"modalidades","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/modalidades?post=972"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}