{"id":979,"date":"2021-04-27T09:22:30","date_gmt":"2021-04-27T09:22:30","guid":{"rendered":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/?post_type=comunicaciones&#038;p=979"},"modified":"2021-04-27T09:22:30","modified_gmt":"2021-04-27T09:22:30","slug":"la-ensenanza-universitaria-como-canal-de-formacion-para-los-futuros-profesionales-la-aplicacion-practica-de-la-teoria-juridica","status":"publish","type":"comunicaciones","link":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/comunicaciones\/la-ensenanza-universitaria-como-canal-de-formacion-para-los-futuros-profesionales-la-aplicacion-practica-de-la-teoria-juridica\/","title":{"rendered":"La ense\u00f1anza universitaria como canal de formaci\u00f3n para los futuros profesionales: la aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica de la teor\u00eda jur\u00eddica"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #800080;\"><strong>Palabras clave: aprendizaje, pr\u00e1ctica profesional, e-learning<\/strong><\/span><\/p>\n<p>La presente propuesta se fundamenta en el paradigma socio-cr\u00edtico referido a una metodolog\u00eda aprendizaje-servicio desde la que se plantea el dise\u00f1o de una propuesta de innovaci\u00f3n docente para promover en los estudiantes un acercamiento a la pr\u00e1ctica profesional. Este medio de aprendizaje surge, principalmente, para dar respuesta a las necesidades educativas que se presentan en la actualidad aprovechando las m\u00faltiples posibilidades que el e-learning ofrece.<\/p>\n","protected":false},"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","ponente":[97],"lineas_tematicas":[92],"modalidades":[68],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/comunicaciones\/979"}],"collection":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/comunicaciones"}],"about":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/types\/comunicaciones"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=979"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=979"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ponente","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/ponente?post=979"},{"taxonomy":"lineas_tematicas","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/lineas_tematicas?post=979"},{"taxonomy":"modalidades","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/modalidades?post=979"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}