{"id":989,"date":"2021-04-27T09:48:13","date_gmt":"2021-04-27T09:48:13","guid":{"rendered":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/?post_type=comunicaciones&#038;p=989"},"modified":"2021-05-24T09:28:02","modified_gmt":"2021-05-24T09:28:02","slug":"entrenamiento-en-tecnicas-de-entrevista-psicologica-mediante-un-juego-de-escape-educativo-virtual-pon-a-prueba-tus-habilidades","status":"publish","type":"comunicaciones","link":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/comunicaciones\/entrenamiento-en-tecnicas-de-entrevista-psicologica-mediante-un-juego-de-escape-educativo-virtual-pon-a-prueba-tus-habilidades\/","title":{"rendered":"Entrenamiento en t\u00e9cnicas de entrevista psicol\u00f3gica mediante un juego de escape educativo virtual: \u201cPon a prueba tus habilidades\u201d"},"content":{"rendered":"<h4 style=\"text-align: center;\">Valero-Moreno, Selene<br \/>\nDe la Barrera, Usue<br \/>\nM\u00f3naco, Estefan\u00eda<br \/>\nLacomba-Trejo, Laura<br \/>\nTamarit, Alicia<br \/>\nSchoeps, Konstanze<br \/>\nCastro-Calvo, Jes\u00fas<br \/>\nP\u00e9rez-Mar\u00edn, Mari\u00e1n<br \/>\nMontoya-Castilla, Inmaculada<\/h4>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #800080;\"><strong>Palabras clave: entrevista; juego de escape; gamificaci\u00f3n.<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Se presenta una propuesta para adaptar la asignatura T\u00e9cnicas de Entrevista a las circunstancias derivadas de la COVID-19, a trav\u00e9s de estrategias de ludificaci\u00f3n. Se pretende crear un juego de escape virtual a trav\u00e9s de la plataforma Genially. El hilo conductor del juego de escape consistir\u00e1 en pasar por una serie de pruebas relacionadas con los contenidos de la asignatura, que finalmente dar\u00e1n acceso a una prueba final en la que el estudiantado deber\u00e1 utilizar las estrategias adquiridas. Este proyecto se implementar\u00e1 principalmente en la asignatura de T\u00e9cnicas de Entrevista (grado en Psicolog\u00eda), pero los contenidos desarrollados se podr\u00e1n utilizar en diferentes asignaturas de Grado y M\u00e1ster. Se busca fomentar la participaci\u00f3n del alumnado en su propio proceso de aprendizaje, creando una herramienta docente flexible que permite la adquisici\u00f3n de destrezas pr\u00e1cticas \u00fatiles para su futuro profesional.<\/p>\n","protected":false},"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","ponente":[150,287,147,288,152,151,149,148,145],"lineas_tematicas":[129],"modalidades":[68],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/comunicaciones\/989"}],"collection":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/comunicaciones"}],"about":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/types\/comunicaciones"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=989"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=989"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ponente","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/ponente?post=989"},{"taxonomy":"lineas_tematicas","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/lineas_tematicas?post=989"},{"taxonomy":"modalidades","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/modalidades?post=989"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}