{"id":996,"date":"2021-04-27T10:21:46","date_gmt":"2021-04-27T10:21:46","guid":{"rendered":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/?post_type=comunicaciones&#038;p=996"},"modified":"2021-05-24T09:31:15","modified_gmt":"2021-05-24T09:31:15","slug":"es-totalmente-seguro-el-cuestionario-de-moodle","status":"publish","type":"comunicaciones","link":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/comunicaciones\/es-totalmente-seguro-el-cuestionario-de-moodle\/","title":{"rendered":"\u00bfEs totalmente seguro el cuestionario de Moodle?"},"content":{"rendered":"<h4 style=\"text-align: center;\">S\u00e1nchez Collantes, Sergio<\/h4>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #800080;\"><strong>Palabras clave: cuestionarios moodle; fraude; incidencias; evaluaci\u00f3n<\/strong><\/span><\/p>\n<p>En el dise\u00f1o de los cuestionarios de Moodle hay varios par\u00e1metros que conviene ajustar para garantizar la fiabilidad de la prueba y uno de ellos es el tiempo. Sin embargo, hemos detectado que, de forma accidental o deliberada, en alguna ocasi\u00f3n se producen alteraciones en el tiempo configurado, de forma que se entregan cuestionarios fuera del plazo establecido. El objetivo de esta comunicaci\u00f3n es compartir esta experiencia y las soluciones que hemos adoptado para mejorar las instrucciones de la prueba.<\/p>\n","protected":false},"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","ponente":[167],"lineas_tematicas":[160],"modalidades":[68],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/comunicaciones\/996"}],"collection":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/comunicaciones"}],"about":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/types\/comunicaciones"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=996"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=996"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ponente","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/ponente?post=996"},{"taxonomy":"lineas_tematicas","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/lineas_tematicas?post=996"},{"taxonomy":"modalidades","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/modalidades?post=996"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}