{"id":1025,"date":"2021-04-27T10:52:48","date_gmt":"2021-04-27T10:52:48","guid":{"rendered":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/?post_type=posteres&#038;p=1025"},"modified":"2021-05-19T08:46:15","modified_gmt":"2021-05-19T08:46:15","slug":"desafio-21-dias-difusion-de-los-objetivos-de-desarrollo-sostenible-ods-en-alumnado-universitario-en-tiempos-de-pandemia-a-traves-de-elearning","status":"publish","type":"posteres","link":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/posteres\/desafio-21-dias-difusion-de-los-objetivos-de-desarrollo-sostenible-ods-en-alumnado-universitario-en-tiempos-de-pandemia-a-traves-de-elearning\/","title":{"rendered":"Desaf\u00edo 21 D\u00edas: Difusi\u00f3n de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en alumnado universitario en tiempos de pandemia a trav\u00e9s de elearning"},"content":{"rendered":"<h4 style=\"text-align: center;\">Guti\u00e9rrez Domingo, Tamara<\/h4>\n<p><span style=\"color: #800080;\"><strong>Palabras clave: sostenibilizaci\u00f3n curricular; ODS; elearning.<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Introducci\u00f3n: El a\u00f1o 2020 marca la llamada a la acci\u00f3n para la consecuci\u00f3n de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para la Agenda 2030. Concretamente, la CRUE promueve la sostenibilizaci\u00f3n curricular desde las universidades espa\u00f1olas para formar profesionales en pos de la sostenibilidad. Pese a los avances en esta l\u00ednea, se siguen detectando dificultades en su difusi\u00f3n y la necesidad de estrategias de actuaci\u00f3n en el alumnado universitario. El presente proyecto de innovaci\u00f3n docente universitaria pretendi\u00f3 fomentar el conocimiento y la acci\u00f3n sobre los objetivos de desarrollo sostenible en alumnado de estudios universitarios de la Universidad de C\u00f3rdoba (UCO), en tiempos de pandemia, a trav\u00e9s de la herramienta elearning.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1192,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":""},"ponente":[205],"lineas_tematicas":[160],"modalidades":[68],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/posteres\/1025"}],"collection":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/posteres"}],"about":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/types\/posteres"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1025"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/posteres\/1025\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1136,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/posteres\/1025\/revisions\/1136"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1192"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1025"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ponente","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/ponente?post=1025"},{"taxonomy":"lineas_tematicas","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/lineas_tematicas?post=1025"},{"taxonomy":"modalidades","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/modalidades?post=1025"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}