{"id":1058,"date":"2021-04-27T11:54:24","date_gmt":"2021-04-27T11:54:24","guid":{"rendered":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/?post_type=posteres&p=1058"},"modified":"2021-05-24T09:46:02","modified_gmt":"2021-05-24T09:46:02","slug":"gamemakers-3-0","status":"publish","type":"posteres","link":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/posteres\/gamemakers-3-0\/","title":{"rendered":"Gamemakers 3.0"},"content":{"rendered":"

Mart\u00ednez, Ra\u00fal
\nPerales, N\u00e9stor
\nMart\u00ednez, Marta
\nFern\u00e1ndez, Roberto
\nEscura, Silvia
\nS\u00e1nchez, Eduardo<\/h4>\n

Palabras clave: aprendizaje basado en problemas; aprendizaje por proyectos<\/strong><\/span><\/p>\n

Gamemakers 3.0 es la tercera edici\u00f3n de una propuesta pedag\u00f3gica que consiste en la elaboraci\u00f3n de videojuegos en el segundo curso del grado de T\u00e9cnico Superior en Animaciones 3D, Juegos y Entornos Interactivos. El proyecto se articula en la totalidad del curso y se lleva a cabo con la participaci\u00f3n de todos los m\u00f3dulos y docentes del curso. Adem\u00e1s, la participaci\u00f3n de expertos aporta valor a nuestra propuesta.
\nLos estudiantes forman equipos de trabajo, liderados por un capit\u00e1n, y comienzan por la ideaci\u00f3n de un juego. Con la gu\u00eda de sus docentes y de expertos (que ofrecen talleres, demostraciones y masterclasses al alumnado), van desarrollando un juego con el objetivo de que sea un producto profesional, que se venda en diferentes plataformas. El proyecto culmina a final de curso, en el mes de marzo, con un pitch final en el que cada equipo presenta sus propuestas.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1169,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":""},"ponente":[253,252,251,249,250,254],"lineas_tematicas":[79],"modalidades":[218],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/posteres\/1058"}],"collection":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/posteres"}],"about":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/types\/posteres"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1058"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/posteres\/1058\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1281,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/posteres\/1058\/revisions\/1281"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1169"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1058"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ponente","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/ponente?post=1058"},{"taxonomy":"lineas_tematicas","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/lineas_tematicas?post=1058"},{"taxonomy":"modalidades","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/ixjornada\/wp-json\/wp\/v2\/modalidades?post=1058"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}