{"id":3582,"date":"2025-05-13T14:00:52","date_gmt":"2025-05-13T14:00:52","guid":{"rendered":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/?post_type=posteres&#038;p=3582"},"modified":"2025-06-25T11:43:38","modified_gmt":"2025-06-25T11:43:38","slug":"gamificacion-en-un-contexto-universitario","status":"publish","type":"posteres","link":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiiijornada\/posteres\/gamificacion-en-un-contexto-universitario\/","title":{"rendered":"Gamificaci\u00f3n en un contexto universitario"},"content":{"rendered":"<p>La metodolog\u00eda de ense\u00f1anza-aprendizaje tradicional coexiste con otros m\u00e9todos novedosos, que se adaptan a una sociedad con cambios, tanto en ense\u00f1anza reglada como en ense\u00f1anzas no regladas. Clases: VIDEOJUEGOS, FLIPPED CLASSROOM o AULA INVERTIDA. GAMIFICACI\u00d3N, donde voy a referir mi m\u00e1s reciente experiencia. Para su implantaci\u00f3n, utilic\u00e9 IA creando un contexto delictivo, con alumnado de tercer curso de Grado universitario, y en una materia sobre falsedad documental. Este aprendizaje sigue un planteamiento de juego en un entorno no l\u00fadico, cumpliendo los objetivos de la gu\u00eda docente.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3701,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":""},"ponente":[663],"lineas_tematicas":[357],"modalidades":[68],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/posteres\/3582"}],"collection":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/posteres"}],"about":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/types\/posteres"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3582"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/posteres\/3582\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3583,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/posteres\/3582\/revisions\/3583"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3701"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3582"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ponente","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/ponente?post=3582"},{"taxonomy":"lineas_tematicas","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/lineas_tematicas?post=3582"},{"taxonomy":"modalidades","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/modalidades?post=3582"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}