{"id":3588,"date":"2025-05-13T14:04:55","date_gmt":"2025-05-13T14:04:55","guid":{"rendered":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/?post_type=posteres&#038;p=3588"},"modified":"2025-06-25T11:47:16","modified_gmt":"2025-06-25T11:47:16","slug":"teoria-literaria-en-linea-diseno-implementacion-y-evaluacion-de-mooc-como-herramienta-de-innovacion-educativa-y-transferencia-de-conocimiento","status":"publish","type":"posteres","link":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiiijornada\/posteres\/teoria-literaria-en-linea-diseno-implementacion-y-evaluacion-de-mooc-como-herramienta-de-innovacion-educativa-y-transferencia-de-conocimiento\/","title":{"rendered":"Teor\u00eda literaria en l\u00ednea: dise\u00f1o, implementaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de MOOC como herramienta de innovaci\u00f3n educativa y transferencia de conocimiento"},"content":{"rendered":"<p>Esta propuesta presenta una experiencia concreta de innovaci\u00f3n educativa basada en el dise\u00f1o, implementaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de cursos masivos abiertos en l\u00ednea (MOOC) aplicados a la docencia universitaria en teor\u00eda y cr\u00edtica literarias. Se analizan cuatro cursos creados por Jes\u00fas G. Maestro \u2014\u201cCurso superior de teor\u00eda de la literatura\u201d, \u201cOriginalidad literaria de Cervantes\u201d, \u201c\u00bfQu\u00e9 es la literatura comparada?\u201d y \u201cLa filosof\u00eda de los poetas\u201d\u2014, disponibles en la plataforma institucional de la Universidad de Vigo y en YouTube. En el marco del proyecto de innovaci\u00f3n educativa PIE2023-78 (ULPGC), se ha analizado tanto su integraci\u00f3n en entornos acad\u00e9micos oficiales como su aprovechamiento externo con fines de autoformaci\u00f3n y certificaci\u00f3n. La propuesta examina la estructura did\u00e1ctica de estos cuatro cursos, su sostenibilidad como recurso docente y su potencial como modelo replicable para la ense\u00f1anza abierta y la transferencia del conocimiento en humanidades.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3704,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":""},"ponente":[668,476],"lineas_tematicas":[337],"modalidades":[68],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/posteres\/3588"}],"collection":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/posteres"}],"about":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/types\/posteres"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3588"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/posteres\/3588\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3589,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/posteres\/3588\/revisions\/3589"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3704"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3588"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ponente","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/ponente?post=3588"},{"taxonomy":"lineas_tematicas","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/lineas_tematicas?post=3588"},{"taxonomy":"modalidades","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/modalidades?post=3588"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}