{"id":3592,"date":"2025-05-13T14:07:37","date_gmt":"2025-05-13T14:07:37","guid":{"rendered":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/?post_type=posteres&#038;p=3592"},"modified":"2025-06-25T11:48:45","modified_gmt":"2025-06-25T11:48:45","slug":"estrategias-didacticas-para-crear-vinculos-en-el-entorno-desde-la-practica-del-proyecto-urbano","status":"publish","type":"posteres","link":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiiijornada\/posteres\/estrategias-didacticas-para-crear-vinculos-en-el-entorno-desde-la-practica-del-proyecto-urbano\/","title":{"rendered":"Estrategias did\u00e1cticas para crear v\u00ednculos en el entorno desde la pr\u00e1ctica del proyecto urbano"},"content":{"rendered":"<p>La ense\u00f1anza de Arquitectura en Espa\u00f1a ha incluido desde hace d\u00e9cadas la materia de Urbanismo en los sucesivos planes de estudio, con contenidos curriculares dirigidos a desarrollar el conocimiento, habilidad y sensibilidad necesarios para proyectar fragmentos urbanos. La asignatura se dirige, tras analizar la evoluci\u00f3n de la forma de la ciudad en el tiempo, a entender y actuar en la regi\u00f3n urbana que se ha expandido en el territorio. Los ejercicios proponen la implementaci\u00f3n de estrategias de urbanismo sostenible en entornos pr\u00f3ximos y plantean intervenciones que mejoren la calidad de vida de los ciudadanos, fomentando la creatividad, el pensamiento cr\u00edtico y el compromiso con la sociedad de los estudiantes.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3706,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":""},"ponente":[671],"lineas_tematicas":[595],"modalidades":[68],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/posteres\/3592"}],"collection":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/posteres"}],"about":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/types\/posteres"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3592"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/posteres\/3592\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3593,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/posteres\/3592\/revisions\/3593"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3706"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3592"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ponente","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/ponente?post=3592"},{"taxonomy":"lineas_tematicas","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/lineas_tematicas?post=3592"},{"taxonomy":"modalidades","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/modalidades?post=3592"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}