Abriendo caminos entre la FPE y el GS de Educación Infantil… y no es un cuento

Aparicio Agreda, M. L.

Palabras clave: capacidades diversas, cuentos, formación profesional     

La experiencia se enmarca en la convocatoria de proyectos de innovación educativa del Plan de Formación Permanente del profesorado no universitario durante el curso 2023/2024 en centros públicos del Gobierno de Navarra. Surge de la necesidad de desarrollar proyectos colaborativos entre el ciclo de Formación Profesional Especial (FPE) y el Grado Superior de Educación Infantil, realizando actividades de Aprendizaje-Servicio.