{"id":2871,"date":"2024-04-25T08:56:27","date_gmt":"2024-04-25T08:56:27","guid":{"rendered":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/?post_type=comunicaciones&#038;p=2871"},"modified":"2024-04-25T08:58:18","modified_gmt":"2024-04-25T08:58:18","slug":"el-bosque-cuantico-una-construccion-colectiva-del-paisaje","status":"publish","type":"comunicaciones","link":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/comunicaciones\/el-bosque-cuantico-una-construccion-colectiva-del-paisaje\/","title":{"rendered":"El bosque cu\u00e1ntico. Una construcci\u00f3n colectiva del paisaje"},"content":{"rendered":"<h4 style=\"text-align: center;\">Gravalos Lacambra, I.<\/h4>\n<p><strong>Palabras clave: expresi\u00f3n gr\u00e1fica, paisaje, estilos gr\u00e1ficos<\/strong><\/p>\n<p>La asignatura Expresi\u00f3n Gr\u00e1fica II se imparte en el primer curso de Arquitectura y de Dise\u00f1o Gr\u00e1fico y Tecnolog\u00edas Creativas. La pr\u00e1ctica propone la exploraci\u00f3n de diversas formas gr\u00e1ficas para expresar la realidad a trav\u00e9s de la construcci\u00f3n colectiva de un paisaje. El trabajo escenifica la concepci\u00f3n de un mundo formado por part\u00edculas, por miradas propias. Se ha planteado un paisaje descompuesto en varios fragmentos, cada uno elaborado por un alumno. A pesar del car\u00e1cter fragmentario, el ejercicio exige un compromiso colectivo, una disciplina compositiva y la toma de acuerdos con los compa\u00f1eros que dibujan las part\u00edculas adyacentes, de modo que el resultado final contenga un sentido. Dentro de este marco, el ejercicio pretende ensayar diversos estilos gr\u00e1ficos y comprobar las relaciones que pueden surgir en sus combinaciones poli\u00e9dricas.<\/p>\n","protected":false},"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","ponente":[344],"lineas_tematicas":[331],"modalidades":[68],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/comunicaciones\/2871"}],"collection":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/comunicaciones"}],"about":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/types\/comunicaciones"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2871"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2871"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ponente","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/ponente?post=2871"},{"taxonomy":"lineas_tematicas","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/lineas_tematicas?post=2871"},{"taxonomy":"modalidades","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/modalidades?post=2871"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}