{"id":2879,"date":"2024-04-30T09:13:51","date_gmt":"2024-04-30T09:13:51","guid":{"rendered":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/?post_type=comunicaciones&#038;p=2879"},"modified":"2024-05-02T12:26:25","modified_gmt":"2024-05-02T12:26:25","slug":"proyecto-de-implementacion-de-la-evaluacion-clinica-objetiva-estructurada-ecoe-en-fisioterapia-experiencia-pionera-en-la-universidad-san-jorge","status":"publish","type":"comunicaciones","link":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/comunicaciones\/proyecto-de-implementacion-de-la-evaluacion-clinica-objetiva-estructurada-ecoe-en-fisioterapia-experiencia-pionera-en-la-universidad-san-jorge\/","title":{"rendered":"Proyecto de implementaci\u00f3n de la Evaluaci\u00f3n Cl\u00ednica Objetiva Estructurada (ECOE) en Fisioterapia: Experiencia Pionera en la Universidad San Jorge"},"content":{"rendered":"<h4 style=\"text-align: center;\">Lafuente Ureta, R.<br \/>\nMedina Rinc\u00f3n, A.<br \/>\nRold\u00e1n P\u00e9rez, P.<br \/>\nSan Miguel Pagola, M.<br \/>\nBrand\u00edn De la Cruz, N.<br \/>\nCarpallo Porcar, B.<br \/>\nS\u00e1ez P\u00e9rez, J. A.<br \/>\nGargallo Aguar\u00f3n, P.<br \/>\nSanju\u00e1n Sanchez, D.<br \/>\nPoveda L\u00f3pez, J. L.<br \/>\nBuesa Est\u00e9llez, A.<br \/>\nNavarro Desentre, P.<\/h4>\n<p><strong>Palabras clave: fisioterapia, competencias, evaluaci\u00f3n\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>La Evaluaci\u00f3n Cl\u00ednica Objetiva Estructurada (ECOE) es un m\u00e9todo exhaustivo de evaluaci\u00f3n de competencias utilizado en Ciencias de la Salud. Su implementaci\u00f3n en el Grado de Fisioterapia de la Universidad San Jorge (USJ) busca evaluar competencias espec\u00edficas de los estudiantes. Los estudiantes de 4\u00ba pasaron por 11 estaciones. Cada estaci\u00f3n consisti\u00f3 en un caso cl\u00ednico de 10 minutos con un paciente estandarizado y un evaluador que utiliz\u00f3 una r\u00fabrica para evaluar diversas competencias. Participaron 130 estudiantes, 16 docentes, 6 t\u00e9cnicos y 18 actores. Los alumnos fueron evaluados mediante 10 casos cl\u00ednicos de hasta 8 competencias diferentes. Este piloto ECOE se implement\u00f3 con \u00e9xito, permitiendo evaluar competencias, entrenar docentes y revelar fortalezas y debilidades de los estudiantes. Es crucial expandir su uso para integrar la evaluaci\u00f3n al final de la formaci\u00f3n, siguiendo tendencias educativas en Ciencias de la Salud.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","ponente":[342,366,325,365,364,321,367,329,322,326,323,328],"lineas_tematicas":[337],"modalidades":[68],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/comunicaciones\/2879"}],"collection":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/comunicaciones"}],"about":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/types\/comunicaciones"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2879"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2879"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ponente","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/ponente?post=2879"},{"taxonomy":"lineas_tematicas","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/lineas_tematicas?post=2879"},{"taxonomy":"modalidades","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/modalidades?post=2879"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}