{"id":2960,"date":"2024-05-16T10:33:47","date_gmt":"2024-05-16T10:33:47","guid":{"rendered":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/?post_type=comunicaciones&#038;p=2960"},"modified":"2024-05-16T10:33:47","modified_gmt":"2024-05-16T10:33:47","slug":"programa-de-intervencion-desarrollo-socioemocional-en-educacion-infantil","status":"publish","type":"comunicaciones","link":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/comunicaciones\/programa-de-intervencion-desarrollo-socioemocional-en-educacion-infantil\/","title":{"rendered":"Programa de intervenci\u00f3n desarrollo socioemocional en Educaci\u00f3n Infantil"},"content":{"rendered":"<h4 style=\"text-align: center;\">Herguedas-Esteban, M. C.<br \/>\nHern\u00e1ndez S\u00e1nchez, B.<br \/>\nLucas Mangas, S.<\/h4>\n<p><strong>Palabras clave: educaci\u00f3n infantil, psicomotricidad, emocional<\/strong><\/p>\n<p>Los estudios revelan que cada vez m\u00e1s se eval\u00faa y promueve el aprendizaje socioemocional. Las habilidades socioemocionales desde la infancia se desarrollan de forma r\u00e1pida y est\u00e1n asociadas a cognitivo, social y a la salud. El objetivo del art\u00edculo fue dise\u00f1ar y aplicar un programa de intervenci\u00f3n sobre el desarrollo emocional a trav\u00e9s de la psicomotricidad en alumnados de 3, 4 y 5 a\u00f1os atendiendo a sus caracter\u00edsticas motrices, cognitivas, afectivas y sociales en la Educaci\u00f3n Infantil. La metodolog\u00eda es una investigaci\u00f3n aplicada en dos momentos con pretest y post test. Entre los resultados encontrados en la aplicaci\u00f3n del programa en el alumnado del segundo ciclo de educaci\u00f3n infantil mediante la utilizaci\u00f3n de la Escala de evaluaci\u00f3n, que se us\u00f3 se evidenci\u00f3 el incremento de las competencias emocionales en el alumnado del segundo ciclo de Educaci\u00f3n infantil. Los hallazgos encontrados revelan que el juego psicomotor contribuye al desarrollo integral del ni\u00f1o a partir de experiencias.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","ponente":[423,424,425],"lineas_tematicas":[396],"modalidades":[332],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/comunicaciones\/2960"}],"collection":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/comunicaciones"}],"about":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/types\/comunicaciones"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2960"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2960"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ponente","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/ponente?post=2960"},{"taxonomy":"lineas_tematicas","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/lineas_tematicas?post=2960"},{"taxonomy":"modalidades","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/modalidades?post=2960"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}