{"id":2964,"date":"2024-05-16T11:24:36","date_gmt":"2024-05-16T11:24:36","guid":{"rendered":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/?post_type=comunicaciones&#038;p=2964"},"modified":"2024-05-16T11:24:36","modified_gmt":"2024-05-16T11:24:36","slug":"evaluacion-de-practicas-profesionales-y-pasantias-una-mirada-externa-sobre-el-desempeno-de-estudiantes-en-la-facultad-de-ingenieria","status":"publish","type":"comunicaciones","link":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/comunicaciones\/evaluacion-de-practicas-profesionales-y-pasantias-una-mirada-externa-sobre-el-desempeno-de-estudiantes-en-la-facultad-de-ingenieria\/","title":{"rendered":"Evaluaci\u00f3n de Pr\u00e1cticas Profesionales y Pasant\u00edas: Una mirada externa sobre el desempe\u00f1o de estudiantes en la Facultad de Ingenier\u00eda"},"content":{"rendered":"<h4 style=\"text-align: center;\">Vega Herrera, J. M.<br \/>\nCamacho Tamayo, J. H.<br \/>\nGuzm\u00e1n Pardo, M. A.<\/h4>\n<p><strong>Palabras clave: calidad, evaluaci\u00f3n, educaci\u00f3n en ingenier\u00eda<\/strong><\/p>\n<p>En el \u00e1mbito de la formaci\u00f3n profesional dentro de un contexto universitario, la adquisici\u00f3n de conocimientos te\u00f3ricos es superada por el desarrollo de habilidades pr\u00e1cticas, esenciales para un desempe\u00f1o efectivo en el lugar de trabajo. Este estudio, realizado en la Facultad de Ingenier\u00eda de la Universidad Nacional de Colombia, explora el desempe\u00f1o de los estudiantes que realizan pr\u00e1cticas y pasant\u00edas desde la perspectiva de sus supervisores, se emplea un enfoque descriptivo cuantitativo, presentando los resultados de evaluaci\u00f3n de 204 estudiantes a trav\u00e9s de un cuestionario respondido por sus supervisores directos. El instrumento eval\u00faa 15 habilidades en una escala de cuatro niveles. Los hallazgos destacan un desempe\u00f1o sobresaliente tanto en habilidades t\u00e9cnicas y blandas. La baja presencia de estudiantes evaluados en categor\u00edas de desempe\u00f1o inferior subraya la calidad acad\u00e9mica de los programas acad\u00e9micos de la Facultad.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","ponente":[429,430,428],"lineas_tematicas":[431],"modalidades":[68],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/comunicaciones\/2964"}],"collection":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/comunicaciones"}],"about":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/types\/comunicaciones"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2964"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2964"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ponente","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/ponente?post=2964"},{"taxonomy":"lineas_tematicas","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/lineas_tematicas?post=2964"},{"taxonomy":"modalidades","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/modalidades?post=2964"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}