{"id":2967,"date":"2024-05-16T11:31:45","date_gmt":"2024-05-16T11:31:45","guid":{"rendered":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/?post_type=comunicaciones&#038;p=2967"},"modified":"2024-05-16T11:31:45","modified_gmt":"2024-05-16T11:31:45","slug":"recursos-manuscritos-en-abierto-para-la-mejora-del-proceso-de-ensenanza-aprendizaje-de-la-literatura-medieval-y-renacentista-en-lengua-inglesa","status":"publish","type":"comunicaciones","link":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/comunicaciones\/recursos-manuscritos-en-abierto-para-la-mejora-del-proceso-de-ensenanza-aprendizaje-de-la-literatura-medieval-y-renacentista-en-lengua-inglesa\/","title":{"rendered":"Recursos manuscritos en abierto para la mejora del proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje de la literatura medieval y renacentista en lengua inglesa"},"content":{"rendered":"<h4 style=\"text-align: center;\">Diego Rodr\u00edguez, I.<\/h4>\n<p><strong>Palabras clave: literatura inglesa, manuscritos, recursos educativos abiertos<\/strong><\/p>\n<p>La presente propuesta de innovaci\u00f3n docente va dirigida docentes y estudiantes de planes de estudio en los que se cursen de asignaturas de literatura medieval y renacentista en lengua inglesa. Tiene como objetivo principal fortalecer el conocimiento que los estudiantes deben adquirir sobre los textos m\u00e1s relevantes de dichos periodos a trav\u00e9s de la creaci\u00f3n de un material did\u00e1ctico que facilita el acceso de los estudiantes a los manuscritos medievales y renacentistas, con el fin, a su vez, de incrementar el inter\u00e9s de los estudiantes con dichas obras. Este repositorio de manuscritos digitalizados adem\u00e1s se enriquece con la creaci\u00f3n de micro-p\u00edldoras que proporcionan informaci\u00f3n b\u00e1sica sobre cada uno de los textos manuscritos. As\u00ed, esta acci\u00f3n de innovaci\u00f3n docente y metodol\u00f3gica ayuda a mejorar el proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje de la literatura medieval y renacentista inglesa al acercarles a la realidad de la obra.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","ponente":[435],"lineas_tematicas":[436],"modalidades":[68],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/comunicaciones\/2967"}],"collection":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/comunicaciones"}],"about":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/types\/comunicaciones"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2967"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2967"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ponente","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/ponente?post=2967"},{"taxonomy":"lineas_tematicas","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/lineas_tematicas?post=2967"},{"taxonomy":"modalidades","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/modalidades?post=2967"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}