{"id":3000,"date":"2024-05-20T14:29:38","date_gmt":"2024-05-20T14:29:38","guid":{"rendered":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/?post_type=comunicaciones&#038;p=3000"},"modified":"2024-05-21T08:10:10","modified_gmt":"2024-05-21T08:10:10","slug":"conozcamonos-conociendolos-el-uso-del-marketing-social-para-educar-en-la-reinsercion-social","status":"publish","type":"comunicaciones","link":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/comunicaciones\/conozcamonos-conociendolos-el-uso-del-marketing-social-para-educar-en-la-reinsercion-social\/","title":{"rendered":"Conozc\u00e1monos conoci\u00e9ndolos: el uso del marketing social para educar en la reinserci\u00f3n social"},"content":{"rendered":"<h4 style=\"text-align: center;\">Amores Ampuero, A.<br \/>\nArce Ballesteros, G.<br \/>\nDe la Calle Maldonado de Guevara, M. C.<\/h4>\n<p><strong>Palabras clave: reinserci\u00f3n, trabajo cooperativo, marketing social, innovaci\u00f3n social<\/strong><\/p>\n<p>En la actualidad se plantea la necesidad de llevar a cabo metodolog\u00edas did\u00e1cticas en las que se considere al alumnado como elemento principal en el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje. Sin embargo, todo ello se debe abordar desde una visi\u00f3n grupal, es decir, se debe tratar de conseguir el progreso de todo el alumnado en el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje. La presente propuesta tiene como objetivo principal mejorar la cohesi\u00f3n del alumnado mediante su implicaci\u00f3n en un problema social. Esta propuesta se plantea a trav\u00e9s de un trabajo cooperativo como medio para fomentar la cohesi\u00f3n del alumnado dentro del aula a trav\u00e9s de la asignatura de Responsabilidad Social que se imparte en 2\u00ba curso del Grado de Criminolog\u00eda, tomando como hilo conductor la reinserci\u00f3n de las personas privadas de libertad. Se trata de una propuesta de innovaci\u00f3n docente, que puede ayudar a mejorar la cohesi\u00f3n de grupo y motivar y transformar a los estudiantes hacia un problema social de gran importancia<\/p>\n","protected":false},"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","ponente":[403,499,516],"lineas_tematicas":[396],"modalidades":[68],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/comunicaciones\/3000"}],"collection":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/comunicaciones"}],"about":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/types\/comunicaciones"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3000"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3000"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ponente","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/ponente?post=3000"},{"taxonomy":"lineas_tematicas","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/lineas_tematicas?post=3000"},{"taxonomy":"modalidades","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/modalidades?post=3000"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}