{"id":3010,"date":"2024-05-21T11:46:14","date_gmt":"2024-05-21T11:46:14","guid":{"rendered":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/?post_type=comunicaciones&#038;p=3010"},"modified":"2024-05-21T11:46:14","modified_gmt":"2024-05-21T11:46:14","slug":"gamificando-el-proceso-de-aprendizaje-en-la-asignatura-de-estructuras-de-datos-del-grado-en-ingenieria-informatica","status":"publish","type":"comunicaciones","link":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/comunicaciones\/gamificando-el-proceso-de-aprendizaje-en-la-asignatura-de-estructuras-de-datos-del-grado-en-ingenieria-informatica\/","title":{"rendered":"Gamificando el proceso de aprendizaje en la asignatura de estructuras de datos del grado en Ingenier\u00eda Inform\u00e1tica"},"content":{"rendered":"<h4 style=\"text-align: center;\">Lape\u00f1a Mart\u00ed, R.<br \/>\nP\u00e9rez P\u00e9rez, F.<\/h4>\n<p><strong>Palabras clave: gamificaci\u00f3n, interacci\u00f3n, participaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>La gamificaci\u00f3n en la educaci\u00f3n universitaria, mediante un juego de rol en la asignatura de Estructuras de Datos, promueve la interacci\u00f3n y participaci\u00f3n activa de los estudiantes. A trav\u00e9s de la obtenci\u00f3n de puntos de experiencia, los estudiantes eligen entre cinco clases y desbloquean habilidades. Se fomenta la colaboraci\u00f3n en equipos, se recompensan las acciones positivas y se penalizan las negativas. Los resultados muestran un aumento significativo en la participaci\u00f3n, motivaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n, as\u00ed como una mejora en la entrega oportuna de tareas y el rendimiento acad\u00e9mico.<\/p>\n","protected":false},"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","ponente":[518,519],"lineas_tematicas":[357],"modalidades":[68],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/comunicaciones\/3010"}],"collection":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/comunicaciones"}],"about":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/types\/comunicaciones"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3010"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3010"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ponente","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/ponente?post=3010"},{"taxonomy":"lineas_tematicas","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/lineas_tematicas?post=3010"},{"taxonomy":"modalidades","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/modalidades?post=3010"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}