{"id":3022,"date":"2024-05-22T14:42:52","date_gmt":"2024-05-22T14:42:52","guid":{"rendered":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/?post_type=comunicaciones&#038;p=3022"},"modified":"2024-05-22T15:05:35","modified_gmt":"2024-05-22T15:05:35","slug":"energias-renovables-en-aulas-de-ingenieria-un-estudio-sobre-la-implementacion-de-sistemas-fotovoltaicos","status":"publish","type":"comunicaciones","link":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/comunicaciones\/energias-renovables-en-aulas-de-ingenieria-un-estudio-sobre-la-implementacion-de-sistemas-fotovoltaicos\/","title":{"rendered":"Energ\u00edas renovables en aulas de Ingenier\u00eda: un estudio sobre la implementaci\u00f3n de sistemas fotovoltaicos"},"content":{"rendered":"<h4 style=\"text-align: center;\">Delgado Arcos, R. C.<br \/>\nTellez Zepeda, J. M.<br \/>\nTob\u00f3n G\u00f3mez, M.<\/h4>\n<p><strong>Palabras clave: sistemas fotovoltaicos, aula invertida, energ\u00edas renovables<\/strong><\/p>\n<p>El objetivo de este estudio es examinar c\u00f3mo la integraci\u00f3n de un sistema fotovoltaico en el curso de electricidad del programa de Ingenier\u00eda Industrial en la Universidad Tecnol\u00f3gica de Tecamachalco puede potenciar el inter\u00e9s estudiantil, la conciencia ecol\u00f3gica y las competencias relacionadas con energ\u00edas renovables y gesti\u00f3n energ\u00e9tica. Se desarrolla una enfoque de aula invertida, se presentan los resultados de la intervenci\u00f3n y se describe el desarrollo pedag\u00f3gico del proyecto.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","ponente":[548,549,550],"lineas_tematicas":[357],"modalidades":[68],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/comunicaciones\/3022"}],"collection":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/comunicaciones"}],"about":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/types\/comunicaciones"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3022"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3022"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ponente","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/ponente?post=3022"},{"taxonomy":"lineas_tematicas","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/lineas_tematicas?post=3022"},{"taxonomy":"modalidades","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/modalidades?post=3022"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}