{"id":3026,"date":"2024-05-23T12:18:04","date_gmt":"2024-05-23T12:18:04","guid":{"rendered":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/?post_type=comunicaciones&#038;p=3026"},"modified":"2024-05-23T12:18:04","modified_gmt":"2024-05-23T12:18:04","slug":"proyecto-de-innovacion-educativa-entre-universitarios-y-formacion-profesional","status":"publish","type":"comunicaciones","link":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/comunicaciones\/proyecto-de-innovacion-educativa-entre-universitarios-y-formacion-profesional\/","title":{"rendered":"Proyecto de innovaci\u00f3n educativa entre universitarios y Formaci\u00f3n Profesional"},"content":{"rendered":"<h4 style=\"text-align: center;\">De la Rosa Ruiz, C.<br \/>\nMir\u00f3 L\u00f3pez, S.<\/h4>\n<p><strong>Palabras clave: innovaci\u00f3n, servicio, formaci\u00f3n profesional, universidad<\/strong><\/p>\n<p>En esta investigaci\u00f3n se analizan los efectos positivos al desarrollar una simbiosis de dos metodolog\u00edas: aprendizaje servicio y raz\u00f3n ampliada o abierta La muestra corresponde a dos grupos de alumnos; unos, alumnos universitarios de segundo a\u00f1o del grado de educaci\u00f3n social de un ambiente urbano y, otros, alumnos de un ciclo de formaci\u00f3n profesional b\u00e1sica en un medio rural. Se desarrollo una metodolog\u00eda consistente en unas sesiones h\u00edbridas y un encuentro f\u00edsico con el alumnado en las que se ley\u00f3 un relato de Flannery O\u2019Connor desde un enfoque multidisciplinar: Literatura, Antropolog\u00eda y Responsabilidad Social.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","ponente":[554,555],"lineas_tematicas":[396],"modalidades":[68],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/comunicaciones\/3026"}],"collection":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/comunicaciones"}],"about":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/types\/comunicaciones"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3026"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3026"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ponente","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/ponente?post=3026"},{"taxonomy":"lineas_tematicas","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/lineas_tematicas?post=3026"},{"taxonomy":"modalidades","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/modalidades?post=3026"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}