{"id":2984,"date":"2024-05-16T14:12:13","date_gmt":"2024-05-16T14:12:13","guid":{"rendered":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/?post_type=posteres&#038;p=2984"},"modified":"2024-06-10T10:39:59","modified_gmt":"2024-06-10T10:39:59","slug":"tecnologias-digitales-y-aprendizaje-colaborativo-en-la-educacion-superior-perspectivas-desde-iberoamerica","status":"publish","type":"posteres","link":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/posteres\/tecnologias-digitales-y-aprendizaje-colaborativo-en-la-educacion-superior-perspectivas-desde-iberoamerica\/","title":{"rendered":"Tecnolog\u00edas digitales y aprendizaje colaborativo en la Educaci\u00f3n Superior. Perspectivas desde Iberoam\u00e9rica"},"content":{"rendered":"<h4 style=\"text-align: center;\">Rodrigues, M.<br \/>\nCasillas-Mart\u00edn, S.<\/h4>\n<p><strong>Palabras clave: colaboraci\u00f3n, interculturalidad, tecnolog\u00eda<\/strong><\/p>\n<p>El presente estudio, que se encuentra en curso, tiene como objetivo identificar c\u00f3mo las instituciones de educaci\u00f3n superior ib\u00e9ricas y latinoamericanas est\u00e1n utilizando recursos tecnol\u00f3gicos para desarrollar procesos de aprendizaje colaborativos e interculturales en las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas empleadas en cursos de grado en el \u00e1rea de Administraci\u00f3n de Empresas\/Gesti\u00f3n de Negocios. Se trata de una investigaci\u00f3n con enfoque cualitativo, realizada mediante estudios de casos m\u00faltiples. Los resultados obtenidos hasta ahora evidencian la presencia y superaci\u00f3n de desaf\u00edos a trav\u00e9s de la existencia de una cultura organizacional que favorece la adopci\u00f3n de pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas que incluyen actividades y herramientas enriquecidas por las tecnolog\u00edas digitales disponibles actualmente. La planificaci\u00f3n estrat\u00e9gica con una perspectiva de educaci\u00f3n global y la capacitaci\u00f3n docente continua tambi\u00e9n son elementos fundamentales en este proceso.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3172,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":""},"ponente":[475,474],"lineas_tematicas":[372],"modalidades":[68],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/posteres\/2984"}],"collection":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/posteres"}],"about":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/types\/posteres"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2984"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/posteres\/2984\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2985,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/posteres\/2984\/revisions\/2985"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3172"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2984"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ponente","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/ponente?post=2984"},{"taxonomy":"lineas_tematicas","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/lineas_tematicas?post=2984"},{"taxonomy":"modalidades","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasinnovaciondocente.usj.es\/xiijornada\/wp-json\/wp\/v2\/modalidades?post=2984"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}