El libro de Gerardo Echeita titulado Educación para la inclusión o educación sin exclusiones es un referente para la comunidad educativa en España

El Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) propone un cambio de paradigma: diseñar experiencias de aprendizaje que contemplen desde el principio la variabilidad de los estudiantes, en lugar de ajustarse a ella de forma reactiva.

¿Es posible una educación que no solo tolere la diversidad cognitiva, sino que la celebre como fuente de riqueza y aprendizaje colectivo?