García Muñoz, A.

Palabras clave: educación física, Montessori, pedagogías activas

¿Puede la Educación Física seguir los principios de la pedagogía Montessori en cualquier tipo de escuela? En la actualidad, la innovación educativa habla de ofrecer el protagonismo de la educación al niño (la validación de sus emociones, el interés por aprender etc.) donde los maestros deben tener, como misión, ser guías del aprendizaje. Todos estos principios fundamentales junto a la libertad de movimiento ya eran elementos sustantivos en el tipo de educación que María Montessori anunciaba desde el año 1909. Lo desarrolló en todas las materias que hoy conocemos, excepto en la Educación Física. Sin embargo, en todos sus escritos, dedicó una serie de reflexiones al respecto, siendo una de ellas la clave de nuestro trabajo y experiencia “… sólo la Educación Física ha tomado en consideración al movimiento, pero sin reconocer su conexión con la inteligencia”