Lapeña Martí, R.
Pérez Pérez, F.

Palabras clave: gamificación, interacción, participación

La gamificación en la educación universitaria, mediante un juego de rol en la asignatura de Estructuras de Datos, promueve la interacción y participación activa de los estudiantes. A través de la obtención de puntos de experiencia, los estudiantes eligen entre cinco clases y desbloquean habilidades. Se fomenta la colaboración en equipos, se recompensan las acciones positivas y se penalizan las negativas. Los resultados muestran un aumento significativo en la participación, motivación y colaboración, así como una mejora en la entrega oportuna de tareas y el rendimiento académico.