Herrero Morant, R.
Guevara Pérez, J. C.
Castillo Olano, A.
Mate Satué, L. C.

Palabras clave: ABP, experiencia empresarial, multidisciplinar

La comunicación que presentamos se centra en exponer la puesta en marcha de un caso práctico multidisciplinar basado en la metodología Aprendizaje en Problemas en el primer semestre del primer curso de diversas titulaciones de la Facultad de Economía y Empresa. En concreto, tanto en el diseño como en la implementación de esta intervención educativa han participado docentes de las asignaturas de «Contabilidad Financiera I», «Introducción al Marketing» e «Introducción al Derecho». El objetivo principal de la actividad era exponer a los alumnos a una situación parecida a su futura experiencia profesional en la que para resolver los problemas que se plantean tuvieran que poner en práctica conocimientos de diversas asignaturas.