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Diseño implementación y evaluación de proyectos de innovación docente e intervenciones educativas

Pósteres:

Educación Superior
Economía y Derecho, dos caras de la misma moneda. transversalidad en la formación universitaria de la empresa

Comunicaciones:

Educación Superior
La exposición didáctico-investigadora como instrumento de evaluación de las prácticas docentes. El caso de Arte y Ciencia en la formación de maestros
Educación Superior
Implementación de una actividad de aprendizaje inmersiva basada en simulación dentro de la asignatura MEIF III Procesos Neurológicos en el Grado de Fisioterapia de la Universidad San Jorge
Educación Superior
Experto en liderazgo del Grupo San Valero: formación de los nuevos líderes comprometidos que demanda la sociedad actual
Educación Superior
La estrategia docente just-in-time aplicada a asignaturas de Matemáticas
Educación no universitaria
Sumar y restar ante la discapacidad intelectual en un aula ordinaria. Retos y oportunidades desde un enfoque inclusivo
Educación no universitaria
Uso de las TIC para la expresión del lenguaje emocional en niñas con síndrome de Rett
Educación Superior
Experiencias del alumnado con relación a la exposición de un proyecto científico en un congreso de investigación
Educación Superior
Creación de videos educativos en salud para redes sociales
Educación Superior
Design thinking como estrategia didáctica para el diseño de proyectos de innovación y desarrollo de competencias transversales del profesorado en formación
Educación Superior
Proyecto de implementación de la Evaluación Clínica Objetiva Estructurada (ECOE) en Fisioterapia: Experiencia Pionera en la Universidad San Jorge
Educación no universitaria
Plan de innovación y participación del IES Clara Campoamor Rodríguez