Teoría literaria en línea: diseño, implementación y evaluación de MOOC como herramienta de innovación educativa y transferencia de conocimiento

Esta propuesta presenta una experiencia concreta de innovación educativa basada en el diseño, implementación y evaluación de cursos masivos abiertos en línea (MOOC) aplicados a la docencia universitaria en teoría y crítica literarias. Se analizan cuatro cursos creados por Jesús G. Maestro —“Curso superior de teoría de la literatura”, “Originalidad literaria de Cervantes”, “¿Qué es la literatura comparada?” y “La filosofía de los poetas”—, disponibles en la plataforma institucional de la Universidad de Vigo y en YouTube. En el marco del proyecto de innovación educativa PIE2023-78 (ULPGC), se ha analizado tanto su integración en entornos académicos oficiales como su aprovechamiento externo con fines de autoformación y certificación. La propuesta examina la estructura didáctica de estos cuatro cursos, su sostenibilidad como recurso docente y su potencial como modelo replicable para la enseñanza abierta y la transferencia del conocimiento en humanidades.