Este proyecto de innovación docente promueve el pensamiento crítico y la alfabetización mediática mediante talleres sobre desinformación y verificación de contenidos dirigidos a estudiantes de 3º y 4º de ESO, 1º de Bachillerato y Ciclos Formativos. La iniciativa se ha desarrollado más de 120 talleres en centros educativos aragoneses, alcanzando a más de 3.000 estudiantes. La actividad comenzó como una charla divulgativa con ejemplos reales de bulos y evolucionó hacia un taller práctico donde el alumnado aprende a identificar y verificar contenidos mediante herramientas digitales. La propuesta ha sido muy bien recibida por docentes, alumnado y equipos directivos. Se prevé ampliar el proyecto con técnicas de investigación educativa para evaluar su impacto en los hábitos informativos y en el desarrollo del pensamiento crítico.